小思徽章学前版App是一款专为3至5周岁学前班儿童设计的智能评价工具,基于幼儿评价指标体系,记录孩子日常行为表现,辅助家庭活动指导,并提升教师的专业评价能力。作为首批通过教育部备案的移动应用之一,它致力于构建信息化教育即时综合评价体系,让每位学生都拥有一面属于自己的荣誉墙。老师通过手机简单操作即可完成评价,并实时反馈给家长,帮助关注学生习惯、学习兴趣和课堂表现,促进家校沟通,精准记录孩子成长。
小思徽章旨在构建“信息化+”教育即时综合评价体系,使每位学生都有一面属于自己的荣誉墙。它简化了教师评价流程,将“小学生行为守则”分解成清晰完整的通用徽章体系,教师只需点击两下即可完成评价。学校还可根据校本化特色定制专属徽章,教师通过扫描二维码,将评价结果实时反馈给学生、老师和家长。后台数据库能捕捉教师关注的盲点,并分析学生存在的问题。小思徽章的启用,让每位学生拥有荣誉墙,帮助老师关注学生习惯,通过活动、作业、测验等表现评价学习兴趣、习惯和成果。家长能及时了解孩子在校表现,改变了传统单一的评价方式,使评价更及时、全面、立体、贴切。

指标科学
基于权威评价指标体系,研究各指标场景和要求,形成科学数据算法模型。
操作简便
调研幼儿教师过程性评价场景和需求,简化繁重的工作流程和操作方式。
引领发展
将幼儿发展轨迹可视化,有效支持教学,提升保教质量。
老师:“评价不再口口相传,而是更全面客观”
通过小思徽章,班主任能了解学生在其他课堂的表现,以往老师间口口相传有时片面,如今评价更全面客观。
家长:“孩子在学校表现的一目了然”
徽章发放的实效性让家长随时了解孩子行为习惯,及时鼓励或纠正,并与老师、家长沟通交流,搭建起桥梁。
学生:“快乐学习,成为争章小达人”
小思徽章信息全透明,家长老师都在看,同学们格外珍惜。
绑定账户
点击“小思档案”,进入绑定页面。点击“新增绑定”,输入家长卡上的“小思账号”和“绑定密码”。先点击“验证”,信息无误后,再“绑定”。
了解孩子获得徽章总体情况
点击“查看详情”,了解孩子在各评价指标上的获章情况。“学习兴趣”和“学习习惯”为达成度指标,数据反映行为达成情况。
想知道孩子获得徽章时的具体情况
在“获章整体情况”页面点击“查看详情”,了解教师评价详情。在“全部记录”中,获章情况按时间排列,可点击徽章分类标签查看各方面情况。在每条发章记录中,点击“查看详情”可查看教师点评和照片。
怎样让老师知道我的想法
所有徽章评价记录都有4条家长态度回复选项。可在获章记录中直接点击“回复老师”,或在“查看详情”中回复。
我想知道有哪些章孩子没有得到
在“获章总体情况”页面,点击“我的成就”,查看每个徽章获得情况。“已获得0枚”和“未达成”为努力方向。
v3.0.1版本
修复已知问题,提升用户体验
云教材将互动与讨论机制融入教材页面,微课、动画与3D模型等多媒体素材分布在各个章节中。阅读时手指划过高亮文字段落,会同步弹出百科释义与朗读选项。同学之间可以查看彼此标注的难点和批注,知识点讨论以问答形式集中展示在章节末尾评论区。全文检索功能输入关键词后会列出所有匹配段落,并附带上下文片段,定位速度比翻阅实体书更快。
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