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数据驱动进步:全程监测学习过程,通过学习报告和教师1对1沟通,轻松掌握孩子的学习效果。
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【优秀老师才能教出优秀学生】
一模数学只考了110的学生高考考了143分,第一个告诉崔用亮老师,他比老师当年还高了3分,这是老师与学生的相互成就。学而思培优的老师大多毕业于双一流高校,录取率基本在3%,授课老师更是其中的佼佼者。
【不同老师讲课都同样精彩】
孩子临时有事落下一节课,调课到其他老师的班级也能完美衔接。由全国数学联赛、奥林匹克的带队教练和拥有多年教学经验的清北老师等组成的教研团队,17年精耕研发,用科学完善的课程体系统一了老师的授课内容。
【激发兴趣,让孩子主动学习】
从“排排坐上课”到“分小组探究”,从“被动听”到“主动学”,激发兴趣,让孩子主动学习,鼓励自主思考,动手实践和分享表达。
【培养能力,让孩子学以致用】
从“高分”到“高能”,从“知识”到“应用”,培养能力,让孩子学以致用,培养孩子阅读、逻辑、动手、合作和表达五大素养能力。
【拓展视野,让孩子厚积薄发】
从“深度”到“广度”,从“分科学习”到“跨科融合”,拓展视野,让孩子厚积薄发,助力孩子具备扎实的人文底蕴和科学精神。
【坚持以孩子为中心】
素养课堂的设计以孩子为主体,鼓励孩子自主思考,动手实践和分享表达,充分关注个体发展。
【创新课堂形式】
通过小组式、体验式、项目式的课堂,让孩子在“实践中学、玩中学、生活中学”。
【构筑五大底层能力】
培养孩子阅读、逻辑、动手、合作、表达五大成长所需的底层能力。
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